Låg höjd miljöövervakning med en Arduino baserade väder Instrument och Aeropod Remote Sensing plattform

Projektöversikt

Studenter på New Lothrop High School i Michigan har arbetat tillsammans för att bygga en plattform för remote sensing låg höjd som kallas en "Aeropod" och rummen har det med ett "Arduino" baserade väder instrument att samla atmosfäriska och andra miljörelaterade data upp till en höjd av 500 fot över marken. Väder instrumentet är monterad på Aeropod då lyfte i atmosfären med en tjudrad lyftanordning (en drake). Detta projekt integrerar teknik och design praxis i befintliga gymnasiet geovetenskap enheter på meteorologi och fjärranalys för att stödja vetenskap klassrum metoder avsedda att uppfylla Nästa Generation Science Standards.

Detta projekt krävs två faser... Konstruktion och licensiering och sedan utbildning och datainsamling.

Ursprungliga konstruktion och licensiering fas krävs några månader i realtid. De fyra huvudsakliga uppgifter som behövs för att vara fulländat för konstruktion och licensiering är:

1. Köpa komponenter och bygga ett litet "Arduino" baserade väder instrument (2 veckor till 2 månader, beroende på erfarenhet). Konstruktion av väder instrument var fulländat efter skolan under vintern 2014-2015 under Science Club möten.
2. Köpa en lämplig lyftanordning (drake) och tillförsel (2 veckor). Draken köptes från en kommersiell leverantör (in the Wind) och krävs knyta några fat lekare till raden kite och var snabbt "redo för att flyga" efter mottagandet.
3. Skaffa en Aeropod licens (2 till 3 månader). Aeropod design är patenterad och kan licensieras gratis kostnadsfritt för undervisningsbruk från NASA. Licensen erhölls från NASA Goddard Space Flight Center ingenjör Geoff Bland, skaparen av programmet AEROKATS. Geoff mönster låg höjd anpassad remote sensing plattformar, kallas Aeropods, för jordbruks- och forskningsändamål.
4. Bygga en Aeropod (3 dagar). Byggandet av Aeropod var fulländat under ordinarie lektionstid med hjälp av vår industriella konst lärare.

Den utbildning och datainsamling var fulländat under klass i ungefär en vecka realtid och bestod av två huvuduppgifter:

1. Distribution av praxis och hämta Kite och Aeropod med "dummy" instrument paket (2 dagar)
2. Utföra fjärranalys och hämta data för analys (ungefär en timme, upprepas så ofta som önskas)

Vi vill känna igen följande personer som gav stöd och vägledning under detta projekt:

• Paul Buchtel, nya Lothrop High School, industriella Arts Department
• Jonathan Knieper, nya Lothrop alumn och elektroteknik Student vid Saginaw Valley State University
• Dave Bydlowski och Andy Henry, ICCARS Project, Wayne County Regional utbildning Services Agency
• Geoff Bland Wallops fältet stödkontor och Darryl Mitchell innovativ teknik partnerskap kontor, NASA Goddard Space Flight Center