Teaching Colors with Frosting

What more yummy way to teach colors then with frosting and food coloring. Detta händer på aktivitet låter eleverna göra egna primär, sekundär och tertiär färger. Börja med märkning koppar från 1-12. Ta sedan skedar av glasyr och droppar karamellfärg för varje färg och sätta glasyr i Dixie koppar (12) enligt tabellen nedan. För studenter, kan de sedan skriva ner vilka färger är gjorda i varje kopp. Tanken är att vi vill att eleverna att se att färgerna blandas för att bilda de nya färgerna. Studenterna bör märka koppar 1-12 och blanda därefter för att möjliggöra nedläggning vara enhetliga. Studenterna bör uppmanas att sätta droppar karamellfärg i kopparna och sedan blanda enligt följande:
Primära färger
Cup 1: 7 skedar frosting / 14 droppar blå blå
Cup 2: 7 skedar frosting / 14 droppar gul gul
Cup 3: 7 skedar frosting / 14 droppar röd röd
Sekundära färger
Cup 4: 2 matskedar Cup 3 glasyr / 2 skedar Cup 1 glasyr lila
Cup 5: 2 matskedar Cup 3 glasyr / 2 skedar Cup 2 glasyr Orange
Cup 6: 2 matskedar Cup 1 glasyr / 2 skedar Cup 2 glasyr grön
Tertiär färger
Cup 7: 1 sked Cup 2 glasyr / 1 sked Cup 6 glasyr gul grön
Cup 8: 1 sked Cup 2 glasyr / 1 sked Cup 5 glasyr gul Orange
Cup 9: 1 sked Cup 3 glasyr / 1 sked Cup 5 glasyr Röd Orange
Cup 10: 1 sked Cup 3 glasyr / 1 sked Cup 4 glasyr röd lila
Cup 11: 1 sked Cup 1 glasyr / 1 sked Cup 4 glasyr blå lila
Cup 12: 1 sked Cup 1 glasyr / 1 sked Cup 6 glasyr blå grön

Lärandemål:
Studenter kommer att kunna blanda färger
Studenter kommer att kunna namnet färger

Material (per setup)
12 Dixie koppar
Glasyr (21 skedar i alla)
Färgämne - röd / blå / gul
6 plastskedar (för ösa)
9 plast knivar (för att utblandas)

** Obs för kompatibel jag bara gjort tre tertiär färger på grund av ett begränsat antal koppar och plast redskap i hemmet just nu **