Bygga ett barns Muskoka ordförande

några år sedan, jag designade denna särskilda Muskoka ordförande att ge till min brorson som en julklapp. Dessa är mer allmänt kallas Adirondack stolar i staterna. Jag bestämde mig för att detta också skulle vara ett stort projekt för min klass 11 träbearbetning klass. Jag började projektet ungefär en månad innan semestern och började ta beställningar, med min systersons stol som exempel. Jag beslutade att inrätta projektet så att eleverna skulle arbeta i grupper för att konstruera delarna av ordförande och kompletta enheter. Eftersom de färdiga produkterna som såldes, min utvärdering av deras arbete vägde tungt på koncernens förmåga att utföra rigorösa kvalitetskontroll.

LÄRANDEMÅL:

1. Genom att följa en specifik uppsättning instruktioner, och uppfyller höga produktionsstandarder, kommer studenter att tvingas att förbättra noggrannheten med avseende på print-läsning, mätning, maskin set-up och montering.
2. Eleverna ska även utveckla förståelse av vikten av att använda jiggar och fixturer i tillverkningsprocessen.
3. Eleverna kommer också att utveckla färdigheter i problemlösning, organisation och lagarbete.

Jag kommer inte att innehålla instruktioner för varje jiggarna jag gjorde för detta projekt. Min butik är sannolikt helt annorlunda än din och du kan utveckla din egen baserade på mina bilder. Jag kommer dock släppa in dig på några tips som jag har lärt mig efter att ha kört detta projekt ett par gånger.

TIPS:

1. Låt eleverna bygga projektet utan jiggar först. Detta verkligen hjälper dem att förstå nyttan av att ta extra tid att göra en jigg.
2. Ta dig tid att göra lätt-till-använda jiggar. Detta är viktigt för säkerhetoch livslängd. En dåligt utformad jigg är missförstått och missbrukas av studenter. Tro mig, ingenting är idiotsäker. Någon i din klass att hitta ett sätt att förstöra din bästa skapelse.
3. Använda ett logg-av något slag. Eleverna behöver ett sätt att följa deras framsteg.
4. Ha en bra förvaringssystem för projektarbete och betona vikten av att inte slösa material. Jag utvärdera grupper på deras kvalitetskontroll och effektivitet. På grund av detta hittar du att grupper kommer att försöka dölja sina misstag och ta några mer virke, eller även andra grupp avslutat arbete.
5. Betona vikten av problemlösning. Att försöka förringa möjligheterna av det ovan nämnda steget, påminna jag studenter att jag är lika imponerad av deras förmåga att lösa problem och dokumentera deras misstag och fixar. Till exempel: vissa grupper kan klippa en arm för kort. Kunde det sparas och användas för ett ben?
6. Jag har ännu att skapa församling jiggar. Jag har funnit att trots min bästa för, det finns mycket få grupper som kommer att producera tillräckligt exakta bitar för att göra montering jiggar värt. Även en sextondel av tum skillnaden vid bordet såg, kommer att orsaka problem när det kommer till montering.

Fina med denna design, är enkelheten i bitar. Till skillnad från så många Adirondack/Muskoka stolar ute använder denna design bitar som är alla samma width(3.5"). Armar och rygg bitar alla har matchande kurvor och är alla av samma längd (18"). Detta är det perfekta projektet att utforska massproduktion med.