Undervisning Motion grafer
Detta hjälper studenterna verkligen förståelse för var och en av dessa diagram individuellt och också en förståelse för hur dessa två diagram är relaterade till varandra.
Målet med denna verksamhet (som tar flera dagar beroende på eleverna och deras matematiska färdigheter) är:
- Beskriv förslaget representeras av ett läge-tid-diagram.
- Skissa en hastighet-tidskurvan att skala ges ett läge-tid-diagram.
- Beskriv förslaget representeras av en hastighet-tidskurvan.
- Skissa en position-tidskurvan att skala ges en hastighet-tidskurvan.
En av de viktigaste aspekterna av den här lektionen är att ge eleverna tid att utveckla sina egna mentala modell av diagram med bara uppmuntran men inte ge bort svar på aktiviteten. Även uppmuntra eleverna turas om i deras lab gruppen så att alla får en chans att vara walker. Den elev som är promenader, om de tittar på live handlingen i deras rörelse kan få en bra förståelse bara genom att länka vad de gör med linje på skärmen.
Jag har bifogat en kopia av instruktionerna jag ge till mina elever under denna aktivitet.