Code_red

undervisar historia i en urban gymnasiet. Standardiserade provresultat tenderar att lämna utrymme för förbättringar, särskilt i behandlingen. Så, jag letar alltid efter sätt att öka intresset för läsning. En "krok" att jag har hittat som verkar effektivt är att ha studenter dechiffrera koder. Jag gjorde en aktivitet som kallas "code_red" att studerande verkar verkligen gillar. De bra sakerna verkar vara...

1. Det griper deras naturliga intresse och nyfikenhet. När du ser ett jibberish meddelande, kan inte du låta bli att undra, "Vad står det?" Till exempel, ta en titt på bild 3, vad är det säger?
2. Det belöningar prestation. Genom att dividera den totala aktiviteten i nivåer, får studenter omedelbar feedback/beröm när de löser varje kod. Detta hjälper till att hålla deras uppmärksamhet.
3. Mest viktigt, den elever måste läsa noggrant. De reda snabbt på att skimming eller hoppa över texten inte fungerar. De försöker ofta här quick-fix först, sedan går de tillbaka och faktiskt läsa.

Ett formellt lärande mål för studenter med code_red vore: med hjälp av behandlingen, lyssnar, visualisering, och förmåga att lösa problem, studenter kommer att lösa 9 kodade meddelanden.

Att inledningsvis fånga elevernas uppmärksamhet, jag ställde frågan, "vad är det med Mona Lisas leende?" I slutet av "code_red", de lär sig svaret.

Mitt förslag är att titta på slutprodukten först -- Visa "code_red" -- och kolla. Om det verkar bra, då kan du ta en titt på de åtgärder som här visar hur det gjordes.

Klicka på länken ovan eller klicka här om du vill Hämta alla code_red filer i zip-format (2,4 MB).