Laser skär Fibonacci mätare (4 / 4 steg)
Steg 4: Förlängning för lärare
Här är några lektioner som kan användas för att förklara det gyllene snittet och ge studenterna en chans att använda sina Fibonacci mätare.
Dag 1 mål:
- Jag kommer att förklara Fibonaccien ordnar.
- Jag kommer att bygga en gyllene snittet verktyg (Fibonacci spårvidd).
- Jag förstår hur förhållandet mellan 1:1.618 uppnåddes.
Värm upp: Vilka uppfinningar kom vi från antikens Grekland som vi fortfarande använder idag?
http://Classroom.synonym.com/10-Things-invented-gr...
http://www.Inventions-Handbook.com/Ancient-Greek-...
Granska värma upp
Aktiviteter: Titta på youtube klipp på gyllene snittet och Fibonacci. (SciShow Video) https://www.youtube.com/watch?v=wTlw7fNcO-0
Delarna av mätaren bör redan skär ut och organiserade i gallon storlek plastpåsar med nylon muttrar och skruvar. Har eleverna montera Fibonacci mätaren. Använd verktyget för att titta på den gudomliga andelen i våra egna kroppar. Några exempel som de kan hitta är avståndet mellan fingerlederna... hand längd: underarm längd... huvudet bredd: huvud höjd... Det är bäst att arbeta med en partner.
Stängning: Vad är Fibonaccien ordnar? Hur använde de gamla grekerna det guld-delen? Se till att du ta Fibonacci mätaren hem ikväll och tillbaka till skolan imorgon!
Hem lärande: Använda Fibonacci mätaren för att hitta tre exempel på det gyllene snittet i ditt eget hem.
Dag 2 mål:
- Jag kommer att upptäcka exempel på det guld-delen i och runt skolan.
- Jag kommer att registrera fotobevis av exempel finns i arkitekturen och i naturen.
- Jag kommer att dela mina exempel med mina klasskamrater.
Warm Up: Vad exempel på det gyllene snittet hittade du i ditt hem i natt? Var tror du att du kan hitta exempel runt campus?
Aktiviteter: Studenter behöver ett sätt att ta bilder så de bör antingen ta med en kamera från hem eller har en för dem. Utforska campus för exempel på avsnittet golden använda Fibonacci mätare. Försöka få Fibonacci mätaren i förgrunden med fotograferade exemplet i bakgrunden. Leta efter exempel i arkitektur, möbler, och i naturen.
Stängning: Dela exempel med varandra som en klass. Är det bäst om de kan maila läraren sina bästa exemplen så att läraren kan projicera dem på en större skärm för hela klassen att se. Fanns det några exempel som överraskade dig?
Dag 3 och 4 mål:
- Jag kommer att utforma en byggnad, möbel eller ett konstverk använda min Fibonacci mätare.
- Jag kommer tänka mig min design ur flera perspektiv.
- Jag kommer att dela min konstverk med mina klasskamrater
Warm Up: Titta på youtube-klipp
https://www.youtube.com/watch?v=fwYfuJfIgaw
https://www.youtube.com/watch?v=fwYfuJfIgaw
Aktiviteter:
- På rutat papper, dra en pentangle med hjälp av endast din Fibonacci mätare och en linjal.
- På rutat papper, rita en dra en Fibonacci spiral. (Vad är den största spiral du kan passa på din rutat papper? Eleverna kommer att behöva planera ut där de kommer att börja!)
- Rita en bild av en byggnad eller möbel använder det guld-delen och Fibonacci mätaren (göra säker du använda en linjal). Kunna förklara hur det guld-delen användes. Visar flera vyer för objektet (fåglar öga, sidan och framifrån) uppmuntras starkt.
Stängning: Handel konstverk så du kan prova att avslöja hur det guld-delen användes inom någon annans ritning.