En raket Eggstronaut projekt (3 / 4 steg)

Steg 3: Dag 3 byggnad och Newton #1

Idag skulle jag vilja börja med en annan bit av teori. Jag testa verbalt klassen för att se till att de minns Newton # 1och 2 lagar än jag presentera den 1: a lag, som går så här...

"F = MA" eller att göra det så kan jag förstå...
"saker som är sitter där kommer förbli om något händer med den. När saker börjar flytta de tenderar att hålla sig i rörelse tills något händer att ändra hur det är att flytta"

Jag frågar vad skulle hända med studerande med mindre massa om ingenting bromsa dem. Eleverna vet oftast att ungen skulle hålla sig i rörelse... Vi prata lite om varför eleven slutar... friktion, främst...

Nu frågar jag dem om både små barn och jag själv började rör sig med samma hastighet som skulle gå längre. De vet intuitivt att jag skulle... men varför? Det är där "M" i 1: a lag kommer in. Förklara att kraft ("F") skulle öka om massan ("M") ökade... Visa dem enkla exempel på tavlan.

Så hur relaterar detta till raketer? Jag förklara att en något tyngre raket kommer att gå vidare. A sätt tyngre raket flyttar inte alls ju. Jag föreslår att vikt i näsan kan vara bra men kan användas endast om det inte är skarpa eller för tung eller potentiellt farliga. En ziplock med sand fungerar riktigt bra. Du kan berätta barnen detta men de kommer upp med bra grejer på sin egen... Ett lag används jordnötssmör som är tungt och även fungerat som ett skyddsmedel för ägget...

Jag har bifogat en serie bilder som jag använder att Visa processen för barnen... I steg visas hur du kan lägga två flaskor med bara lite silvertejp. Du kan också använda silvertejp för att bifoga vissa fenor. Märke också att jag lagt vatten till toppen (icke-booster flaska)

Jag har barn träna planer för fallskärmar ibland. De är ganska spännande för barn och ibland fungerar men måste planeras noga. De flesta barnen få en plastpåse, tejpa fast den näsan och hoppas det kommer att fungera. Det kommer inte. Om du vill utforska idén om fallskärmar föreslå jag att använda plast påsar skära öppen och uppbundna ordentligt. Jag har haft studenter använder en flaska halveras med ägg knutna till toppen. Flaskan vilar på hjälpmotorraket men inte är ansluten. När raketen accelererar ägg flaska resterna på plats. När raketen startar att sakta luften pressar flaskan och hoppa fallskärm öppnas. Jag tror jag ska prova den här gången. Om jag gör jag kommer berätta mer om det mer och lägga detta instructable.