Utveckla "Nummer känsla" med Solar Driv, återvunnet, numeriska enheter (2 / 6 steg)

Steg 2: Skapa ekvationer med ensiffriga svar

Här ser du händerna på fyra spelare som "svaret" de söker. I det här fallet är "2" svaret. Det är en uppgift för eleverna att utforma ekvationer med detta svar med kort i sina händer. Vi talar ofta om faktorer när vi börjar att analysera svaret kortet. Som blir viktigare när du arbetar med tvåsiffriga svar. För nu, kommer vi hålla det enkelt.

Detta fungerar bra för att införa olika insatser till unga studenter eftersom varje kort har inbyggda räkna poäng. Idag hade jag en 5 år gammal gör division!

Målet: använda så många kort som möjligt för att skapa så många ekvationer som möjligt men bara användning varje kort en gång! Detta innebär att eftersom en ekvation kräver minst två kort, högst två ekvationer kan skapas i någon ena handen. Det är möjligt att skapa två ekvationer med antingen fyra eller fem kort. För våra syften, spelare som används i de flesta kort för att skapa de flesta ekvationer vinner rundan och samlar in korten för de andra spelarna. Detta är helt enkelt staplas åt sidan för att fungera som en poäng att hålla enheten.

Eventuella problem i ordning från bästa till... inte så bäst:

• Två separata ekvationer med hjälp av alla fem kort (en med 2 kort och en med 3 kort)
• Två separata ekvationer med hjälp av fyra kort
• En ekvation med alla fem kort
• En ekvation med fyra kort
• En ekvation med tre kort
• En ekvation med två kort

Vid oavgjort antingen dela de vinnande korten eller lämnar stacken i mitten och har en playoff mellan dem som bundna.

Låt oss titta på några av de möjliga problem som vi kan skapa med dessa kort.

(Bild 2)

Med tanke på hand 10, 6, 3, 2 och 2...

10 /(2+3) = 2

Vi kan inte använda de andra 2 eller 6

En ekvation med 3 kort.

(Bild 3)

10/2 = 5
6/2 = 3
5-3 = 2

En ekvation med 4 kort.

(Bild 4)

Subtraktion: 10-6 = 4
Uppdelningen av som siffror alltid resulterar i 1 så, i detta fall 2 dividerat med 2 är lika med 1
Subtraktion: 3 minus 1 skapade ovan är lika med 2
Subtraktion: 4-2 = 2

Vi har skapat en formel genom att använda alla fem kort. Det är svårt att slå, men inte omöjligt.

(Bild 5)

Subtraktion: 10-6-4 = 1
Division: 2/2 = 1
Tillägg av ovanstående resultat: 1 + 1 = 2

Samma resultat som den tidigare försöket. En ekvation med alla fem kort.

Beroende på nivån för studenter, kan du ha ett samtal om "ordning på operationer". Eftersom våra bord har glas toppar, jag ofta ger en student en torr-radera markör och har dem lägga ut sina kort som en korrekt ekvation med parentes och allt.