Plywood Math maskin (1 / 7 steg)

Steg 1: Fourier introduktion

Jag antar att några av er har hört termen Fourier utan att veta vad det egentligen är. Google kommer att berätta allt. Det viktiga att komma ihåg är att fransmännen Jean-Baptiste Joseph Fourier upptäckte ungefär 200 år sedan att någon (matematiska) funktion (Tänk av ljudvågor och sådana signaler) kan minskas till en kombination av enkla sinus och cosinus funktioner. Det finns vackra math. Men mer allt de flesta moderna prylar inte skulle ha sett dagens ljus utan praktisk användning av Fourier omvandling. Det faktum att med JPG du kan minska en fotografi filstorleken drastiskt är allt tack vare Fourier.

Så någon uppskattning och insikt i arbetet av Fourier är värt.

Runt 1898 amerikansk Albert Michelson ** gjorde en maskin att göra samma sak mekaniskt som Fourier gjorde med ren matematik. Jag kan verkligen rekommendera en bok av Bill Hammock i ärendet. Titel Albert Michelson harmoniska Analyzer. (finns på Amazon eller e-bay). Han är "ingenjören guy" i http://www.engineerguy.com

Boken har underbart detaljerade bilder av en renoverad maskin som kan analysera och konstruera matematiska funktioner med ett system av 20 redskap (en 80 gears maskin fanns också). Jag har rekonstruerat denna maskin i plywood med 8 växlar bara genom att använda bilder i boken. Jag vill inte tänka på detta instructable som ett medel för inspiration. Gå vidare och försöka förstå det inre arbetet och bygga din egen variant. Konstruera och bygga sin del baserad på utrustning du äger.

Byggnaden av denna maskin var begränsad och avtog på grund av problem med min CNC mill. Det skulle ha hjälpt en hel del om jag hade en 3D-skrivare för att göra alla dessa redskap i mindre storlekar (mer redskap etapper skulle passa). Jag räknar med en laserskärare att jag ska göra för att göra mindre och mer exakt redskap. Jag coaching ett FirstTechChallenge robotics team på skolan. Dessa studenter är ofta begränsade i sina robot mönster på grund av de verktyg som vi har i skolan. Har en laserskärare i tech-rum i skolan är vår stora önskan.

(** Michelson tillsammans med Morley är Nobelpristagare för att bekräfta att ljusets hastighet är en konstant)