Blommor från Mars - 1: a klass knorra - vecka 1 (3 / 4 steg)
Steg 3: Mixtrande tid! (25 minuter)
De första 10 minuterna, barn kommer att arbeta självständigt, att utforska material på egen hand. Kom ihåg att blommorna är bara ett förslag. Studenter bör gärna mixtra och experimentera med de verktyg och material, så länge de följer de 3 reglerna respekteras.
Efter 10 minuter, sluta och få barnens uppmärksamhet att utfärda en ny utmaning. "Jag nu utmana dig att se om du kan ansluta vad du har skapat med de andra barnen blommor vid ditt bord." Demonstrera hur två rullar kan träffas för att göra en ännu mer fantastisk blomma.
Titta efter tecken på frustration när elever arbetar. Påminna studenter att bara säga "Whoo-hoo!" när de har gjort vad de tycker är ett misstag.
När du ser samarbete händer, kalla det att allas uppmärksamhet och fira det!
På de sista 5 minuterna, ge en 5 minuters varning rensa upp tid och säga, "Jag utmanar dig att ta det ännu längre. Kan du ansluta ännu mer tillsammans? Kan du skära eller lägga det på ett sätt som det inte har gjorts ännu? "
Ger 2 minuter och 1 minut varningar.