Tecken och symboler visuell aktivitet: Introduktion (4 / 4 steg)

Steg 4: Tecken och symboler visuell aktivitet: Tips & Tricks

För lärare som tänker använda denna aktivitet och lektion i sina klassrum, är här några saker att tänka:
1) eftersom du har att göra med sådana unga studenter, kanske de inte kan bilda sammanhängande meningar. I stället så länge de kan beskriva sin bild till klassrummet i sin helhet, har de visat en mycket god förståelse av innehållet som standard. Men bör läraren fortfarande Markera som på rubriken.
2) Låt eleverna räkna ut det själva. Syftet med aktiviteten är att ha barn utforska sin omgivning för att hitta olika exempel på tecken/symboler som dominerar i den verkliga världen. Läraren bör ge som lite stöd som möjligt, och låt dem utforska sig själva.
3) gör inte domaren studenter på sin konstnärliga förmåga! Så länge de kan exakt återge en skylt/symbol och prata om det, det är bra nog. Det bör dock något likna den verkliga tecken/symbol som de återgivning.