Wire Explorations en la Asawa - 1: a klass Tinkering - vecka 6 (2 / 5 steg)

Steg 2: Demonstration (5 minuter)

Visa olika sätt kabeln kan manipuleras genom böjning och vridning. För Ruth, skulle hon börja de fantastiska skulpturerna av noggrant curling tråd runt en trä pluggen, skjuta den av och sedan plattas öglor. Visa elever hur man noggrant loop kabeln på pennan, nyper det med vänster hand och håller den spända i höger hand och cirkling penna. Demonstrera hur olika markörer, pennor och strån gör olika storlek lockar.

Visa hur du använder små klumpar av lera för att hålla tråden till basen och strån att hjälpa tråd stå längre. Studenter kommer att göra vad de vill med materialet, och som alltid, samarbete är mycket uppmuntras!

Veckans extra design utmaning: om du gör en prototyp eller ett exempel av en idé för en uppfinning eller skapande, se om du kan komma med en idé för en uppfinning som hjälper någon. Kanske fungerar det för dem att de inte tycker är kul (som städning ett sovrum), eller kanske det löser ett problem som de har (som hur man gå deras hund medan de är på skolan), de bästa uppfinningarna är de som tänker på andra och de saker de behöver för att göra deras liv bättre.

Påminn dem om regler: det finns inga "fel" i Tinkering, men det finns några regler:

1 - avseende material och verktyg - Använd verktyg ordentligt, vara medveten om att använda material klokt, inte slösaktigt. Var försiktig med tråd. Uppmärksamma där slutet är, så du inte peta dig själv eller din granne i ansiktet. Inte Linda det runt fingrarna eller halsen.

2 - respektera dina klasskamrater - dela material, dela verktyg. Vara uppmuntrande! Arbeta tillsammans!

3-respekt själv -försöker alltid din svåraste. Det är OK att känna sig frustrerade, men fortsätta arbeta och hålla försökande. Vara stolt av vad du gör.