Starta din egen sommarläger! (14 / 15 steg)

Steg 14: När camp fungerar inte?

Även så, är det verkligen bra att starta camp veckan genom att tala om vad gör lägret miljön skiljer sig från andra ställen de kan användas till. Det är något verkligen charmigt om att se nu erkännande att barnen hade under de första två åren av lägret K när, halvvägs genom veckan, de skulle säga något som "så vi kan bygga vad vi vill?", men egentligen du vill att de vet detta från get-go.

Vissa barn behöver lite hjälp att få användas till lägret. De största kategorierna jag har sett är barn som är riktigt blyg, och barn som är socialt tafatt på något sätt.

För barn som är riktigt blyg, vi har oftast ett antal kuratorer inte gör aktiviteter vid varje given tidpunkt, och en av deras uppgifter är att se upp för alla som ser lite ensam i ett hörn, och hjälp att hitta hitta en aktivitet för dem och vika dem till gruppen. Vi har ofta en öppna verksamhet för barn anländer måndag morgon för att gå, så att om barnen vill, de kan möta några barn och rådgivare i en liten grupp och gradvis orient sig själv.

Det finns några särskilt bra aktiviteter att börja veckan med. De första dagarna av camp vill du införa barn till varandra, att vuxna och till alla de verktyg som de kan fritt använda.

Vissa aktiviteter är riktigt bra för att främja social interaktion. Jag älskar att börja måndagmorgon med ljustillverkning eftersom det handlar om en liten grupp barn (oftast blandade kön!) sitter runt i en cirkel, arbetar på ett lugn projekt, och prata i några timmar. De lär känna varandra och de lära känna dig. Som en extra bonus fann jag att tjejerna som jag träffade under tiden ledande ljus-gör skulle ofta följa mig till elektronik-rummet när jag ledde en verksamhet där.

Andra aktiviteter är bra eftersom de införa barn till verktyg som de kan arbeta med självständigt för resten av veckan. En rådgivare-ledda ta isär verksamhet, och introduktion till kretsar med lysdioder, motorer och brödunderläggen, och en introduktion till Scratch är allt verkligen kraftfull. Helst av onsdag alla barnen är ganska mycket gör sina egna saker och du vandrande bara från plats till plats erbjuder råd, inspiration och säkerhet.

För barn som är socialt tafatt (till exempel om de har problem med att dela, eller om de skriker på andra barn inte ingår), vi har hittat bästa är att tilldela några rådgivare till barnet och ha dem nära samarbete med barnet. Rådgivarna kan checka in tillsammans med barnet, och barnet kan lita på att de kan gå hitta dessa vissa vuxna om de har problem med och prata med dem om vad som händer. Problemet är ofta en fråga om barnet inte veta hur man kommunicerar något viktigt för dem (hur man fråga för ett objekt eller för att ingå i ett spel), och vi har funnit att dessa problem kan gro om de lämnas åt sitt öde (ett barn som inte är bra på att dela kommer snabbt att konfronteras med den större problemen att inte ha några vänner och inte kunna dela!) Medan vissa kan hävda att dessa naturliga konsekvenser är bäst, i en kort sikt miljö som camp, jag känner att tillhandahålla vilken hjälp kan vi med är barns kommunikation det bästa sättet att gå (även om det säkert kan vara svårt ibland!)

Göra med vad du har, och kom ihåg att alla rådgivare är runt hjälpa varandra! Jag minns en dag vid rensning av tiden när ett barn helt flippar ut om den dag slutet och inte görs med sitt projekt, och med att städa. Jag jobbade på något annat på gång, men jag såg en annan rådgivaren verkligen kämpar med detta - ungen började bli argare och argare på honom och det verkade inte vara något som skulle bryta denna loop. Jag råkade ha dött batteri i min ficka och råkade behöver batterier för jullhan jag gjorde. Jag gick upp till grabben och sa "Hej, lyssna, ledsen att behöva avbryta--jag behöver två av dessa batterier och jag tror detta en dead - kan du testa detta batteri och hitta mig några fler som inte är döda? Multimeter bör på arbetsbänken."

Och han åkte. Problemet gick inte helt bort, men det var desarmerat och barnet och jag hade ett samtal medan han hjälpte mig.

Allt fungerar ibland bra med barnen, men det finns problem mellan vuxna. De flesta av dessa problem i slutändan kommer från vissa människor känna överarbetad och andra människor känner underrespected. Försök att undvika båda dessa saker. Efter lägret Kalejdoskop med 60 barn per vecka en sommar, vi började delar och hantverk och hade mellan 2 och 8 barn varje vecka. Arbeta med 8 barn var obesvärad! När du skalar upp till 60 barn, rekommenderar jag starkt att du gör allt du kan för att göra det likna 10 grupper av 6 mer än 1 grupp 60.

Det allra viktigaste, tror jag, är för vuxna att samarbeta nära och prata om sina dagar tillsammans, på så sätt oavsett går rätt och vad går fel, alla lärande och saker kommer definitivt att förbättra!